La
semaine dernière, j'étais en stage de découverte en animation
périscolaire. Et j'en ai fait, des choses !
Des
chouettes :
- organisé un concours de châteaux de feuilles mortes ;
- soigné des bobos ;
- assisté au sauvetage d'un lézard (le pauvre y a perdu sa queue, mais ça partait d'un bon sentiment) ;
- coaché une pitchoune sur comment ne pas se laisser abattre par le racisme ordinaire ;
- observé une course d'escargots (une pensée pour la maîtresse qui va en trouver cachés dans les casiers des élèves) ;
- inventé des dragons gardiens de châteaux de feuilles mortes (rapport au premier point) ;
- enseigné la technique d'ouverture des packs de gâteaux individuels ;
- servi de tête à coiffer ;
- découpé et collé trente bandes de papier sur autant de pots de yaourts (une heure de préparation pour une activité qui aura pris moins de 10 minutes aux enfants) ;
- chanté des chansons pour consoler un gros chagrin ;
- joué le rôle d'un petit chien (et découvert que les devoirs, ça peut être sympa).
Mais
j'ai aussi assisté à des choses flippantes :
- des hurlements ;
- des phrases étranges comme : " on est peut être moins nombreux, mais c'est nous les plus forts " ;
- des démonstrations de force ;
- de grands moments d'humour : " Elle est où pizza ? " , " Ah, Margarita ? Elle est dans la cour " (hilarant) ;
- des intimidations : " Arrête de dire ça. Tu mens. Si tu mens. " Ben tiens, pourquoi il pleure et il a envie de vomir ? Il joue encore la comédie. "
- des phrases pleines de bon sens : " Il prend prétexte qu'il est hyperactif pour embêter les autres ! "
- des révélations : " Tu vas où pour les vacances d'Halloween ? " (les vacances de quoi ??? )
- des humiliations ;
- une activité coloriage de Minions (je vous jure) à l'écart du groupe d'enfants qui joue ;
- de la logique pure : " J'en ai marre de tes gros mots ! Tu m'écoutes ou tu t'en fous ? " (Ah ! Il n'y aurait pas comme un gros mot, là aussi ? ).
De
simples gamineries, me direz-vous.
Sauf que
la deuxième liste, c'est une petite compilation de ce que j'ai pu
observer de la part des ADULTES. Ceux chargés de s'occuper des
enfants pendant le temps périscolaire. Il m'a fallu beaucoup de self
control pour ne pas leur rentrer dedans et foutre (oulà ! gros mot)
mon stage d'observation en l'air.
Heureusement,
il y avait les enfants. On m'avait prévenu : " Tu verras, ils
sont costauds, chez nous ! " Ils étaient adorables. Et aussi un
peu bruyants et chahuteurs parfois. Des enfants, quoi.
Ca m'a
fait flipper cette semaine. Dès le premier soir, je me suis
précipitée sur les Minis-Chouettes pour savoir comment ça se
passait dans leur garderie périscolaire. Elles ont ouvert de grands
yeux étonnés et scandalisés en écoutant le récit de mes
journées. Ouf, ça n'a pas l'air pareil chez nous.
Mais je
pense aux parents, qui font confiance à ces adultes qui encadrent
leurs enfants. Et à ces petits de 3 ans, qui se font gronder parce
qu'ils sont tombés et arrivent en pleurant avec une bosse ( ??? ), à ces plus grands
qui se font hurler dessus sans autre raison valable que de passer les
nerfs des adultes.
La
semaine m'a semblé trèèèèès longue. Heureusement, il y avait
les enfants. Et Margarita, avec laquelle on s'est vite retrouvées
sur la même longueur d'ondes. Scandalisées en tant que mamans. Et
obligées de nous taire pour rester moi en stage, elle en
remplacement.
Dire que
des adultes (et pas que des jeunes) comme ça, il y en a sûrement beaucoup au
contact des enfants !
Ca, ça fait vraiment, mais vraiment très peur.
